PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI MEKANISME KERJA SISTEM SARAF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 3 YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis
pendekatan saintifik, (2) mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif
berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan minat belajar siswa, dan (3)
mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan
saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah
penelitian Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan media
pembelajaran terdiri dari 3 tahap yaitu analysis, design, dan development.
Instrumen penelitian berupa angket penilaian kualitas kelayakan media pembelajaran,
angket tanggapan siswa, angket minat belajar siswa, pedoman wawancara, dan soal
tes pemahaman konsep. Analisis data kualitas dan kelayakan media pembelajaran
didasarkan atas kategori frekuensi penilaian terbanyak dari ahli materi, ahli
media, guru, dan tanggapan siswa. Analisis data keefektifan meningkatkan minat
belajar siswa didasarkan pada persentase dan kategori minat belajar. Analisis
data keefektifan meningkatkan hasil belajar siswa didasarkan pada kategori gain
score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) media pembelajaran interaktif
berbasis pendekatan saintifik dikatakan baik menurut ahli dan guru biologi,
serta baik menurut tanggapan siswa, (2) media pembelajaran efektif meningkatkan
minat belajar siswa dari kategori sedang menjadi sangat tinggi, (3) media
pembelajaran efektif meningkatkan hasil belajar siswa dalam kategori sedang
dengan gain score 0,68. Simpulan menunjukkan media pembelajaran interaktif
berbasis pendekatan saintifik pada materi mekanisme kerja sistem saraf layak digunakan
sebagai media pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan minat dan hasil
belajar siswa.
Penulis: Rizza Untsa Nuzulia,
Slamet Suyanto, Heru Nurcahyo
Kode Jurnal: jpbiologidd160395