PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PENGELOLAAN PONDOK PESANTREN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan pedoman evaluasi IBSQ dan mendeskripsikan: (1) kriteria
model evaluasi pengelolaan pondok pesantren yang baik; (2) efektivitas
penggunaan modelevaluasi pengelolaan pondok pesantren; dan (3) pengelolaan
pondok pesantren. Metode penelitian yang digunakan yaitu research and
development (R & D). Subjek penelitian yaitu pimpinan, pengelola, ustaz,
santri dan alumni Pondok Pesantren Al Falah Sidoharjo Sragen, Pondok Pesantren Assalaam,
dan Pondok Pesantren Al Muayyad Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah
dihasilkan sebuah model evaluasi yang dapat mengevaluasi pengelolaan pondok
pesantren yang terdiri dari lima buah buku dengan kriteria: (1) karakteristik
instrumen dalam model IBSQ: (a)memiliki format yang baik; (b) memenuhi
substansi model evaluasi; (c) memiliki tingkat validitaskonstruk yang dapat
diandalkan; (d) memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi; (2) model IBSQ memiliki
tingkat efektivitas yang baik; (3) pengelolaan setiap pondok pesantren secara
nyata terjadi perbedaan: (a) pengelolaan di Pondok Pesantren Al Falah masih
sangat tradisional dengan buktikegiatan administrasi masih manual; (b)
pengelolaan di Pondok Pesantren Assalaam sudahmemanfaatkan IT sebagai sarana
dalam menjalankan pengelolaan; (c) pengelolaan di Pondok Pesantren Al Muayyad
masih campuran antara manual dan berbasis komputer.
Penulis: Khuriyah, Zamroni, Sumarno
Kode Jurnal: jppendidikandd161496
