PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI PROYEK BERBASIS RISET DAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENGOPTIMALKAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA BIOLOGI
Abstrak: Proses pembelajaran
yang dilakukan di pendidikan tinggi tidak hanya sekedar suatu prosestransfer of
knowledge, namun benar-benar merupakan suatu proses pembekalan yang berupamethod
of inquiry seseorang yang berkompeten dalam berkarya di masyarakat. Hal ini
berarti mahasiswa harus didorong untuk memiliki motivasi dalam diri mereka
sendiri, kemudian berupaya keras mencapai kompetensi yang diinginkan.
Pembelajaran berbasis proyek merupakan strategi yang dapat dipandang memenuhi
tuntutan pembelajaran dimaksud. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
model pembelajaran yang berorientasi proyek berbasis riset dan pemecahan
masalah, yang digunakan untuk mengoptmalkan penguasaankonsep mahasiswa Biologi.
Data yang diperoleh berupa data kualitatif dan data kuantitatifyang terdiri
dari hasil observasi terhadap aktivitas belajar mahasiswa dianalisis setelahpembelajaran
dilaksanakan, dengan melihat persentasi aktivitas mahasiswa dalam kegiatanpembelajaran,
rata-rata mencapai minimal 70%, serta data penguasaan konsep setiap mahasiswa
dianalisis menggunakan N-Gain Score dengan capaian diatas 7. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kegiatan perkuliahan menggunakan model pembelajaran PRIMA dalamkegiatan
lesson study dapat meningkatkan aktivitas mahasiswa, yang pada akhirnya dapat menigoptimalkan
penguasaan konsep mahasiswa.
Penulis: Frida Maryati Yusuf,
Soeparman Kardi, Yuni Sri Rahayu
Kode Jurnal: jpbiologidd160065
