PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU KOMPETENSI KONSEP ALAT OPTIK DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI DI SMP SUNGAI RAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendapatkan informasi serta penjelasan yang obyektif tentang
pengembangan modul dengan pendekatan multirepresentasi dalam meningkatkan
pemahaman konsep fisika pebelajar SMP K Immanuel 2 Sungai Raya. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan menggunakan model Borg & Gall. Alat
pengumpul data yang digunakan berupa pedoman wawancara; angket uji ahli materi,
isi soal, media pembelajaran, dan satu lawan satu; serta tes.Hasil penelitian
berupa modul dengan pendekatan multirepresentasi mengenai konsep alat optik
yang memiliki bagian sebagai berikut: a) bagian pembuka (cover, tinjauan mata
pelajaran, daftar isi, peta konsep, dan indikator pembelajaran), b) bagian inti
(pendahuluan, kegiatan pembelajaran (tujuan, uraian materi yang disajikan
menggunakan representasi verbal, representasi fisis, dan representasi
matematika, rangkuman, latihan, tes formatif, kunci jawaban latihan, serta umpan balik dan tindak lanjut), dan
rangkuman), serta c) bagian penutup, (tes akhir, glosarium dan daftar
referensi). Modul ini memiliki tingkat efektifitas perolehan belajar aspek
kognitif sebesar 79% serta sangat menarik, memudahkan, dan sangat bermanfaat
bagi pebelajar mempelajari materi alat optik.
Penulis: Yesinta Mikana M,
Andy Usman, Stepanus S Sahala
Kode Jurnal: jppendidikandd170172
