PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SUBTEMA HUBUNGAN MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEM PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK KELAS 5 SD
Abstract: Buku pegangan siswa
sebagai bahan ajar utama yang digunakan dalam proses pembelajaran dalam
kurikulum 2013 dinilai masih dangkal dan terkesan masih berdiri sendiri sebagai
mata pelajaran. Diperlukan pengembangan berupa modul pembelajaran tematik
integratif dengan pendekatan saintifik pada subtema Hubungan Makhluk Hidup
dalam Ekosistem. Modul dikembangkan dengan model desain pembelajaran ADDIE.
Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa uji pakar, tes, dan nontes.
Teknik tes yang digunakan adalah tes tertulis uraian singkat, teknis nontes
yang digunakan adalah wawancara, angket, dan observasi. Keefektifan modul
dianalisis menggunakan uji Paired-Samples T Test sedangkan kevalidan modul
dianalisis menggunakan uji pakar. Hasil dari penelitian berupa modul
pembelajaran tematik integratif dengan pendekatan saintifik subtema Hubungan
Makhluk Hidup Dalam Ekosistem untuk kelas 5 SD. Modul terbukti valid
berdasarkan uji pakar yang dilakukan. Penilaian validator aspek materi
diperoleh rata-rata 3,96 dengan persentase 79,17%. Validator aspek media
mendapat rata-rata 4 dengan persentase 80%. Modul terbukti efektif berdasarkan
perbedaan pretest dan posttest pada taraf signifikansi 0,000. Rata-rata pretest
sebesar 62,34 sedangkan rata-rata posttest sebesar 74,05. Keefektifan terlihat
dari peningkatan jumlah siswa yang mencapai nilai di atas KKM. Sebanyak 75,61%
siswa dinyatakan tuntas pada posttest sedangkan pada pretest jumlah siswa yang
tuntas sebesar 34,15%.
Penulis: Tia Sekar Arum,
Wahyudi Wahyudi
Kode Jurnal: b jppendidikandd162082
