PENGEMBANGAN MODUL PENGAYAAN KEANEKARAGAMAN PISANG UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan modul pengayaan keanekaragaman pisang
untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa ditinjau dari beberapa
aspek berdasarkan penilaian oleh ahli materi, ahli media, guru biologi dan
penilaian siswa dalam penggunaan modul pengayaan; (2) potensi efektivitas modul
pengayaan keanekaragaman pisang untuk mengembangkan keterampilan berpikir
kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development
(R&D) dengan model analysis, design, development and production,
implementation, and evaluation (ADDIE) yang dikembangkan menjadi analysis,
design, development and production (ADD). Subyek penelitian 2 dosen ahli media,
2 dosen ahli materi, 1 guru Biologi dan 15 siswa kelas X SMAN 1 Sewon. Objek
penelitian ini adalah modul pengayaan keanekaragaman pisang. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini berupa angket penilaian kualitas modul pengayaan
ditinjau dari beberapa aspek, angket penilaian siswa, penilaian keterampilan
berpikir kritis melalui soal tes dan non tes. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa modul pengayaan keanekaragaman pisang layak dan berpotensi efektif untuk
mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA.
Penulis: vyta andri setyo
utami, Yuni Wibowo, sudarsono
Kode Jurnal: jpbiologidd160404
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGj4FQv1aMKKBVC4_mesGV_ZBAKWTejNaV2HxifdICn1Si6-Cbih_Nn3RHQNCq1oxvhyRv2U9yPX6t4k-PCOSIkqYXB__v7DbFjwnVn73zgsW72l7sqKX5dvQ2XVxnqcLrw2CvPzs63oA/s320/E+JURNAL.gif)