PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK CITA-CITAKU BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan modul dan
dihasilkan produk modul tematik “Cita-Citaku” yang layak untuk siswa kelas IV
SD, yang dapat digunakan sebagai penunjang sumber belajar mandiri bagi siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model
pengembangan (research and development) Borg & Gall yang dimodifikasi
menjadi 9 tahap. Subjek uji coba sebanyak 35 siswa kelas IV SD Negeri Pacar
Sewon Bantul. diuji coba sebanyak 3 tahap, tahap uji coba lapangan awal 3
siswa, uji coba lapangan 8 siswa, dan uji coba pelaksanaan lapangan 24 siswa.
Teknik dan pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Data
dianalisis menggunakan metode dekriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa modul tematik layak untuk digunakan, hal ini dibuktikan dari
hasil penilaian produk yang telah dilakukan ahli materi menunjukkan bahwa modul
tematik cita-citaku sangat baik (4,38), hasil penilaian produk ahli media
menunjukkan bahwa modul tematik cita-citaku baik (3,83), hasil uji coba
lapangan awal layak (0,89), hasil uji coba lapangan layak (0,96) dan hasil uji
coba pelaksanaan lapangan layak (0,98).
Penulis: Idhes Sara Andrieta
Maharani
Kode Jurnal: jppendidikandd161524
