PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN IPS “NEGARA-NEGARA ASIA TENGGARA”
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran yang layak untuk
mata pelajaran IPS pokok bahasan Negara-Negara Asia Tenggara kelas VI Sekolah
Dasar Negeri 1 Teluk, Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan yang hanya menggunakan sembilan tahap dari sepuluh tahap prosedur
model penelitian dan pengembangan menurut Borg dan Gall. Subjek penelitian ini
adalah 26 siswa kelasVI SD Negeri 1 Teluk, Purwokerto. Subjek uji coba lapangan
awal adalah sebanyak 3 siswa, subjek uji coba lapangan utama adalah sebanyak 8
siswa, dan subyek uji coba lapangan operasional sebanyak 15 siswa. Instrumen mpenelitian
yang digunakan adalah pedoman observasi, wawancara, dan angket. Analisis data
berupa deskriptif kuantitatif. Penelitian ini telah menggunakan sembilan tahap
dari sepuluh tahap prosedur model penelitian dan pengembangan menurut Borg dan
Gall. Hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan hasil akhir 4,30 dengan kriteria
sangat baik. Hasil penilaian dari ahli media mendapatkan hasil akhir 4,27
dengan kriteria sangat baik / layak, dan hasil akhir penilaian pada uji
pelaksanaan lapangan adalah 4,39 dengan kriteria sangat baik / layak, sehingga
secara keseluruhan produk multimedia pembelajaran IPS Negara-negara Asia
Tenggara dikatakan layak untuk digunakan.
Penulis: andi prasetya
Kode Jurnal: jppendidikandd162094
