Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif yang layak digunakan
dalam pembelajaran Matematika pokok bahasan mengenal bangun ruang untuk siswa
SD kelas IV. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian dan
pengembangan, proses penelitian pengembangan ini mengadaptasi model penelitian
pengembangan versi Borg & Gall.Subjek uji coba mmultimedia pembelajaran ini
melalui tiga tahap yaitu uji coba lapangan awal dengan subjek 5 siswa, uji coba
lapangan utama 10 siswa, dan uji pelaksanaan lapangan 25 siswa. Data-data
diperoleh melalui metode observasi dan pengamatan langsung di sekolah, serta
analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil
penelitian menunjukan bahwa multimedia pembelajaran ini setelah melalui uji
ahli materi, uji ahli media, kualitas multimedia pembelajaran dikategorikan
sangatbaik dan pada hasil akhir uji coba lapangan multimedia pembelajaran ini
dikategorikan sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa multimedia
pembelajaran mengenal bangun ruang dinyatakan layak dan dapat digunakan sebagai
salah satu sumber belajar.
Penulis: Ari Prasetyowati
Kode Jurnal: jppendidikandd162095
