PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TARI SURAKARTA UNTUK SISWA KELAS DELAPAN SMP N 2 GANTIWARNO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan multimedia yang layak dalam pembelajaran Tari
Surakarta dengan materi Tari Gambyong Pareanom untuk siswa kelas VIII SMP N 2
Gantiwarno Klaten. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research and
Development) atau penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dari Borg &
Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP N 2 Gantiwarno
yang terdiri dari 30 orang siswa. Objek penelitian ini adalah multimedia
berbasis macromedia flash dalam pembelajaran Tari Surakarta dengan materi Tari Gambyong
Pareanom. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar
pengamatan, panduan wawancara dan angket kelayakan multimedia. Data hasil dari
penelitian ini dianalisis secara deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian
menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran Tari Surakarta yang telah divalidasi
oleh ahli materi dan ahli media serta dari uji lapangan dinyatakan layak.
Validasi ahli media dilakukan sebanyak 2 tahap. Aspek yang dinilai adalah
tampilan, pemrograman, dan pembelajaran. Validasi ahli materi hanya dilakukan
satu tahap dengan penilaian kriteria skor rata-rata sangat baik dan tidak
terdapat masukan untuk merevisi produk multimedia.Tiga aspek yang dinilai pada
tahap validasi ahli materi yaitu materi, kesesuaian konsep dan pembelajaran.
Ujilapangan dilakukan tiga kali yakni uji coba lapangan awal, uji coba lapangan
dan uji pelaksanaan. Uji cobalapangan awal melibatkan 4 orang siswa dari kelas
VIII B. Hasil uji coba lapangan awal diperoleh skor 4,7 dengankriteria sangat
baik. Uji coba lapangan melibatkan 15 orang siswa kelas VIII B. Hasil uji coba
lapangan diperolehskor 4,6 dan dikategorikan sangat baik. Uji pelaksanaan
lapangan melibatkan seluruh siswa kelas VIII A yang berjumlah 30 orang siswa.
Hasil uji pelaksanaan lapangan diperoleh skor 4,5 dengan kriteria sangat baik.
Penulis: Chandra Adhitama
Nugraha
Kode Jurnal: jppendidikandd162092
