PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEKNIK DIGITAL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
Abstrak: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas perangkat
pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Modul Praktik
(Lab Sheet) pada mata kuliah Teknik Digital menggunakan pendekatan Project
Based Learning. Kualitas produk pengembangan dinilai berdasarkan: (1) aspek
kevalidan, (2) aspek kepraktisan, dan (3) aspek keefektifan mahasiswa. Prosedur
pengembangan perangkat pembelajaran mengacu pada model pengembangan ADDIE
(analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Kualitas kevalidan
perangkat pembelajaran memenuhi kriteria valid ditunjukkan oleh skor rata-rata
RPP masuk dalam kategori sangat baik, dan skor rata-rata Lab Sheet yang
dikategorikan baik. Kualitas kepraktisan perangkat pembelajaran memenuhi
kriteria praktis ditunjukkan oleh skor rata-rata respon mahasiswa masuk dalam
kategori sangat baik, skor rata-rata respon dosen masuk dalam kategori baik,
dan persentase hasil observasi pembelajaan masuk dalam kategori sangat baik. Kualitas
keefektifan perangkat pembelajaran ditinjau dari kemampuan mahasiswa memenuhi kriteria
efektif ditunjukkan oleh persentase ketuntasan siswa yaitu 93,10% yang berarti
sangat baikdan skor rata-rata kemampuan mahasiswa yaitu 82,68 yang berarti
baik.
Penulis: Mohammad
Fatkhurrokhman
Kode Jurnal: jppendidikandd170283
