PENGEMBANGAN SOAL UNTUKMENGUKUR KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN TRANSLASI REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan menghasilkan perangkat soal yang tepat dan praktis untuk mengukur
kemampuan komunikasi dan translasi representasi matematis siswa dalam materi
aljabar.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan
pengembangan dengan model formative research.Subjekpenelitian ini adalah siswa
kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2Singkawang tahun 2015/2016
yang berjumlah 33 orang.Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1)Perangkat
soal dikategorikan tepatberdasarkan penilaian validator,sertahasil perhitungan
validitas konstruk, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukarandari hasil
uji coba kelompok kecil;(2) Berdasarkanrespon dan hasil wawancara dengan siswa
diperoleh bahwaperangkat soal dapat dikategorikan praktis untuk digunakan; (3)
Soal yang dihasilkan dapat mendeksripsikan kemampuan komunikasi dan translasi
representasi matematis yang dibagi ke dalam tiga kategori kemampuan (tinggi,
sedang dan rendah). Dengan demikian perangkat soal layak digunakan untuk
mengukur kemampuan komunikasi dan translasi representasi matematis siswa.
Penulis: Mariyam, Sugiatno,
Dede Suratman
Kode Jurnal: jppendidikandd161114
