PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BUDAYA MASYARAKAT HINDU BALI KELAS IV SDN 3 BANJAR TEGAL
Abstract: Penelitian ini
dilatar belakangi oleh permasalahan pendidikan yang tercermin dari rendahnya
mutu sumber daya manusia akibat dari kurangnya perhatian guru dalam kualitas
proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan rancang
bangun pengembangan media video pembelajaran; (2) mengetahui kualitas hasil
pengembangan media video pembelajaran; dan (3) menguji keefektifan media video
pembelajaran terhadap peningkatan hasil belajar Agama Hindu kelas IV SD. Jenis
penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model Hannafin dan
Peck. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pencatatan dokumen, kuesioner
dan tes. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar pencatatan dokumen,
kuesioner, dan tes objektif. Hasil review ahli isi sebesar 92% pada kualifikasi
sangat baik. Ahli desain sebesar 89,3% pada kualifikasi baik. Ahli media
sebesar 87,5% pada kualifikasi baik. Hasil uji perorangan sebesar 93,3% dan
hasil uji kelompok kecil sebesar 91,2% masing-masing pada kualifikasi sangat
baik, serta hasil uji lapangan sebesar 93,1% pada kualifikasi sangat baik
sehingga kualitas media video ini dapat digunakan untuk penelitian lebih
lanjut. Penghitungan hasil belajar t hitung lebih besar daripada harga t tabel
sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil belajar Agama Hindu siswa setelah
menggunakan media (87,50) lebih tinggi dibandingkan sebelum menggunakan media
(55,42). Dengan demikian, penelitian yang dilakukan di SD Negeri 3 Banjar Tegal
ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video pembelajaran efektif untuk
meningkatkan hasil belajar Agama Hindu siswa kelas IV.
Penulis: Megasepa Duade
Bekagema ., Luh Putu Putrini Mahadewi, S.Pd., M.S. ., Drs. I Dewa Kade Tastra,M.Pd
Kode Jurnal: jppendidikandd162034