PENGGUNAAN EUFEMISME PADA KORAN PONTIANAK POST

Abstrak: Penelitian ini menelaah lebih dalam mengenai penggunaan eufemisme (penghalusan makna) yang ada pada kolom opini koran Pontianak Post bulan Desember 2015. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data yaitu peneliti, alat tulis dan instrumen pembantu. Hasil penelitian menunjukan bahwa referensi eufemisme dari 37 data yang disajikan, diperoleh data 1) referensi benda dan binatang sebanyak 4 data atau 11%, profesi sebanyak 1 data atau 3%, aktivitas 10 data atau 27%, peristiwa 2 data atau 5%, sifat atau keadaan 20 data atau 54%. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa penggunaan referensi sifat atau keadaaan sebanyak 54% mendominasi dalam penggunaan referensi eufemisme. Selain itu, 2) fungsi eufemisme diperoleh fungsi sebagai alat menghaluskan ucapan sebanyak 10 data atau 27%, alat berdiplomasi 27 data tau 78% dari data keseluruhan. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan fungsi eufemisme sebagai alat berdiplomasi lebih sering digunakan dalam eufemisme.

Kata kunci: eufemisme, koran, referensi, dan fungsi

Penulis: Puji Lembayu, Sisilia Saman, Amriani Amir

Kode Jurnal: jppendidikandd170326

Artikel Terkait :

Jp Pendidikan dd 2017

• PELAKSANAAN MODEL INQUIRY SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS
• ANALISIS MAKNA PROPERTI TARI JEPIN ROTAN DI KOTA PONTIANAK
• METAFORA DALAM MANTRA MASYARAKAT MELAYU GALING SAMBAS: KAJIAN SEMANTIK
• MENGATASI HAMBATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MATEMATIS DENGAN PENDEKATAN ANTISIPASI DIDAKTIS MATERI DALIL PYTHAGORAS DI SMP
• PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS BIOGRAFI MODEL PROJECT BASED LEARNING SISWA SMP NEGERI 2 PONTIANAK
• PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENDESKRIPSIKAN TUMBUHAN ATAU BINATANG SEKITAR SECARA SEDERHANA BERDASARKAN CIRI-CIRINYA PADA KELAS II SDN PRAJJAN CAMPLONG MADURA
• PENGEMBANGAN COMPUTER ASSISTED INTRUCTION TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN BAGI SISWA KELAS VIII SMPN 1 MOJOSARI
• ANALISIS POLA IKAT PADA TARI JEPIN TALI BUI KELURAHAN BATU LAYANG KECAMATAN PONTIANAK UTARA
• PENGARUH PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI STRUKTUR TEKS CERPEN
• HUBUNGAN KETERAMPILAN MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL MATERI GAYA PADA SISWA SMP MUJAHIDIN PONTIANAK
• PENGARUH MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI KSP DI SMA
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI BADAN USAHA KELAS VII MTS NU SIDOARJO
• REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN FAST FEEDBACK BERBANTUAN ISPRING PRO PADA PERPINDAHAN KALOR DI SMP
• PENERAPAN MODEL KOOPERATIF STAD BERBANTUAN MULTIMEDIA DALAM MATERI ATOM, MOLEKUL, ION PADA SISWA SMP
• MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF PUISI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR
• PENINGKATAN MOTORIK KASAR MELALUI GERAKAN SENAM PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT ANAK SHALEH MEMPAWAH
• PENERAPAN STRATEGI 3-2-1 BERBANTUAN REFUTATION TEXT UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS
• TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT USING ANIME
• PENERAPAN MODEL NHT BERBANTUAN PHET DALAM REMEDIASI MISKONSEPSI FLUIDA DINAMIS SMAN 1 SUNGAI RAYA
• PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS VII SMPN I BUNUT HULU
• INTEGRASI REMEDIASI MISKONSEPSI DENGAN MODEL GENERATIF DALAM PEMBELAJARAN GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN DI SMA
• PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN REKORDER MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DI SMP
• PERSEPSI SANTRIWATI MADRASAH ALIYAH DARUL ULUM TENTANG MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA PERGURUAN TINGGI
• PENERAPAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA SMA SANTUN UNTAN PONTIANAK