PENGGUNAAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LOGIKA PEMBUKTIAN MAHASISWA
Abstract: Dalam pembelajaran
Struktur Aljabar 1 mahasiswa seringkali menemui kesulitan dalam mengkonstruksi
bukti. Salah satu alasan yang menyebabkan kesulitan tersebut adalah kurangnya
kemampuan logika pembuktian mahasiswa sehingga tidak dapat membuat keputusan
langkah yang tepat untuk mengkonstruksi bukti. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan proses penggunaan peta konsep untuk meningkatkan
kemampuan logika pembuktian mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 31 mahasiswa kelas 2014 D tahun ajaran
2015/2016 Pendidikan Matematika Universitas Kanjuruhan Malang. Dari hasil
penelitian didapatkan, terjadi peningkatan nilai rata-rata pada siklus 1 dari
58.96 menjadi 60.5. Mahasiswa dengan nilai di atas 70 juga meningkat dari 32%
menjadi 38%. Pada siklus 2 rata-rata nilai meningkat dari 60.5 menjadi 70.1.
Mahasiswa yang mendapatkan nilai di atas 70 juga meningkat menjadi 58%. Oleh
karena itu disimpulkan bahwa penggunaan peta konsep sebagai bantuan visualisasi
alur logika pembuktian dapat meningkatkan kemampuan logika pembuktian mahasiswa
dan memberikan respon positif dalam kegiatan belajar.
Penulis: Vivi Suwanti
Kode Jurnal: jppendidikandd162129
