PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatan aktivitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
menggunakan tipe team games tornament. Metode yang digunakan adalah metode
deskriptif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDS Pertiwi Pontianak Tenggara.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Rata- rata kemampuan guru merancang
pelaksanaan pembelajaran menggunakan tipe team games tournament mencapai 3.63
dengan kategori sangat baik. (2) Rata-rata kemampuan guru melaksanakan
pembelajaran menggunakan tipe team games tournament mencapai 3.65 dengan
kategori sangat baik. (3) Rata-rata persentase aktivitas siswa pada
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial menggunakan tipe team games tournament
mencapai 68.34% dengan kategori baik. Kesimpulan penelitian bahwa tipe team
games tournament dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa kelas IV SDS
Pertiwi Pontianak Tenggara.
Penulis: Wahyuni, Mastar
Asran, Rosnita
Kode Jurnal: jppendidikandd170039
