PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF PAIR CHECK DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Peningkatan Aktivitas
Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Model Kooperatif
Pair Check Di Kelas V SD Muhammadiyah Rasau Jaya. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran ilmu pengetahuan
sosial menggunakan model kooperatif pair check di kelas V SD Muhammadiyah Rasau
Jaya. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Bentuk penelitian adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan sifat penelitian yaitu kolaboratif.
Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpul data adalah
teknik observasi langsung. Aktivitas siswa menggunakan model kooperatif pair
check siklus I yaitu 70,83%, siklus II 83,33% dan siklus III 89,17%. Dengan
demikian, model kooperatif pair check dapat meningkatkan aktivitas siswa.
Penulis: Wahyuni, Suhardi
Marli, Tahmid Sabri
Kode Jurnal: jppendidikandd170102
