PENINGKATAN KEMAMPUAN GEOMETRI SPASIAL SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN GEOGEBRA
Abstract: Penelitian ini
didasarkan pada permasalahan masih rendahnya kemampuan geometri spasial siswa
dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh
pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan GeoGebra terhadap peningkatan
kemampuan geometri spasial. Penelitian yang dilakukan merupakan studi kuasi
eksperimen dengan desain berbentuk nonequivalent control group design. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII salah satu SMP di Jakarta
dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Penelitian
ini terdiri dari dua kelompok, yaitu
kelompok dengan pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan GeoGebra dan
kelompok dengan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian adalah tes kemampuan geometri spasial dan lembar observasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan geometri spasial siswa yang
memperoleh pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan GeoGebra lebih baik
secara signifikan daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.
Penulis: Rizki Dwi Siswanto,
Yaya S Kusumah
Kode Jurnal: jpmatematikadd170063