PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA MENGGUNAKAN METODE GROUP RESUME PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V DI SD N JARANAN TAHUN AJARAN 2015/2016
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama menggunakan metode group
resume pada mata pelajaran PKn. Penleitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian merupakan
peserta didik yang berjumlah 26 siswa kelas V SDN Jaranan. Objek penelitian ini
adalah kerjasama siswa pada mata pelajaran PKn. Pengumpulan data menggunakan
lembar observasi yang diisi oleh enam observer. Validitas yang digunakan adalah
validitas expert opinion. Pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 35,4% dan
52,5%, sedangkan siklus II diperoleh rata-rata 80,5% dan 90,2%. Peserta didik
selalu mengalami peningkatan pada setiap pertemuan. Pertemuan awal peserta
didik belum aktif, namun pada pertemuan selanjutnya dapat saling berkomunikasi
dengan baik.Ini menunjukkan peningkatan kemampuan kerjasama peserta didik mampu
berkomunikasi baik secara tanggung jawab perseorangan, interaksi promotif,
saling ketergantungan positif, komunikasi antar anggota dan pemrosesan kelompok.
Penulis: Dwiken Aulia Sugesti
Kode Jurnal: jppendidikandd162114
