PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA SMP ISLAM 4-5 TAMBAKBOYO

Abstrak: Minat belajar siswa dapat dipengaruhi oleh model pembelajaran yang dipilih oleh guru. Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama pada umumnya masih menggunakan metode yangkonvesional sehingga siswa cenderung pasif. Tujuan penelitian ini meningkatkan penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap motivasi belajar biologi siswa kelas VII pada materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus pada siswa di kelas VII SMP ISLAM TambakboyoTuban Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 33 siswa. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa rata-rata hasil angket motivasi belajar biologi siswa pada materi pencemaran lingkungan padasiklus I sebesar 63,67% dengan kriteria cukup termotivasi meningkat pada siklus II sebesar78,72% dengan kriteria sangat termotivasi. Simpulan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII SMP Islam 4-5 Tambakboyo padamateri pencemaran lingkungan.
Kata kunci: motivasi belajar siswa, pembelajaran berbasis masalah
Penulis: Supiana Dian Nurtjahyani
Kode Jurnal: jpbiologidd141099

Artikel Terkait :

Jp Biologi dd 2014