PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TPS (THINK PAIR SHARE)
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi dan prestasi belajar
siswa dengan menggunakan model pembelajaran TPS pada siswa kelas VII.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah metode
tes, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data
yaitu angket motivasi dan tes prestasi belajar pada setiap akhir siklus. Data
yang diperoleh dari angket dan tes prestasi dianalisa dengan menghitung skor
rerata dan persentase siswa yang memenuhi skor yang telah ditentukan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan prestasi belajar siswa mengalami
peningkatan. Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan persentase jumlah siswa
yang memperoleh skor motivasi dan tes prestasi belajar sama dengan atau lebih
dari skor rerata yang ditentukan.
Penulis: Sri Munarsih
Kode Jurnal: jpmatematikadd170093
