PERAN GURU SEBAGAI MANAJER DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN
ABSTRACT: Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) harus mampu menghasilkan lulusan yang berkompeten di dunia
kerja. Kompetensi ditempatkan dalam mata pelajaran produktif. Proses
pembelajaran khususnya pada mata pelajaran produktif yang belum efektif akan
berpengaruh pada pencapaian kompetensi siswa sebagai lulusan SMK nantinya.
Kajian dalam penelitian ini adalah efektivitas proses pembelajaran pada mata
pelajaran produktif Administrasi Perkantoran yang belum efektif. Inti kajiannya
difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas proses
pembelajaran, adapun faktor yang diteliti dalam penelitian ini adalah peran
guru sebagai manajer. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran
mengenai peran guru sebagai manajer, untuk mengetahui gambaran efektivitas
proses pembelajaran, dan untuk mengetahui pengaruh peran guru sebagai manajer
terhadap efektivitas proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode
survei dengan pendekatan kuantitatif.
Responden penelitian adalah 90 siswa kelas X Administrasi Perkantoran
salah satu SMK di Lembang. Pengambilan data menggunakan instrumen berupa angket
dengan teknik analisis yang digunakan adalah Korelasi Product Moment. Hasil
penelitian menunjukkan, bahwa peran guru sebagai manajer sudah berada dalam
kategori cukup efektif, efektivitas proses pembelajaran berada dalam kategori
cukup efektif, dan peran guru sebagai manajer memiliki pengaruh yang signifikan
terhadap efektivitas proses pembelajaran. Saran yang diberikan terkait
penelitian ini adalah dilakukan penelitian lebih lanjut dengan cakupan lebih
luas atau dengan faktor pengaruh lainnya yang berbeda.
Penulis: Nisa Wiyati Ilahi,
Nani Imaniyati
Kode Jurnal: jppendidikandd161818
