PERBANDINGAN SIMAYANG TIPE-II DENGAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN PENGUASAAN KONSEP
Abstract: Telah dilakukan
penelitian yang bertujuan untuk membandingkan antara model pembelajaran
SiMaYang tipe II dan discovery learning untuk meningkatkan kemampuan
metakognisi dan penguasaan konsep. Penelitian ini menggunakan non equivalent
control group design dimana kelas (X2 dan X12) digunakan sebagai sampel
penelitian yang dipilih berdasarkan cluster random sampling. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa rata-rata n-Gain kemampuan metakognisi dan penguasaan konsep
pada kelas X2 berkategori “tinggi,” dan pada kelas X12 berkategori “sedang.”
Kesimpulan pada penelitian ini adalah model pembelajaran SiMaYang tipe II lebih
baik dari pada discovery learning dalam meningkatkan kemampuan metakognisi dan
penguasaan konsep.
Penulis: Tugiyah, Sunyono, Tasviri Efkar
Kode Jurnal: jpkimiadd150544
