PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA THE THING PUZZLE DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE PADA MATERI POKOK JAMUR DI KELAS X SMA PEMBANGUNAN GALANG TP 2015 / 2016
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Media The
Thing Puzzle dengan Media Crossword Puzzle pada materi jamur di kelas X SMA
Pembangunan Galang T.P 2015/2016 yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah siswa
96 orang. Sedangkan sampel diambil berdasarkan pertimbangan (proposive
sampling) sebanyak dua kelas yaitu 64 orang, yaitu 32 orang kelas XA
(menggunakan Media The Thing Puzzle) dan 32 orang kelas XB (menggunakan Media
Crossword Puzzle). Jenis penelitian yang dilakukan adalah eksperimental. Pada
kelas eksperimen I (menggunakan Media The Thing Puzzle) didapat rata-rata hasil
belajar siswa sebesar 85,83 dengan standar deviasi 7,77 sedangkan pada kelas
eksperimen II (menggunakan Media Crossword Puzzle) memiliki rata-rata sebesar
70,10 dengan standar deviasi 15,24. Adanya perbedaan hasil belajar tersebut
dibuktikan melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t pada taraf α =
0,05, dimana thitung (17,87) > ttabel (1,6697). Hal tersebut menunjukkan
bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada
perbedaan hasil belajar dimana kelas eksperimen I (menggunakan Media The Thing
Puzzle) lebih tinggi daripada kelas eksperimen II (menggunakan Media Crossword
Puzzle) pada materi jamur di kelas X SMA Pembangunan Galang Tahun Pembelajaran
2015/2016.
Penulis: Yusni Viana, Nuraini
Harahap
Kode Jurnal: jpbiologidd160540