PERBEDAAN HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA GAMBAR PADA SUB MATERI TUMBUHAN PAKU
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan motivasi belajar
siswa menggunakan media audio visual dan
media gambar pada sub materi tumbuhan paku di kelas X SMA PAB 4 Sampali Tahun
Pembelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen,
populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri PAB 4 Sampali
tahun pembelajaran 2015/2016 yang berjumlah 101 orang. Sampel penelitian
diambil secara cluster random sampling
yaitu mengambil dua kelas sebagai sampel maing- masing kelas berjumlah 32
siswa. Kelas XB menggunakan media gambar dan kelas XC menggunakan media
Audio-Visual. Hasil penelitian nilai rata-rata kelas Audio-Visual 81,125 ± 8,45
sedangkan pada kelas gambar 74,87 ± 8,87. Terdapat perbedaan antara media
Audio-visual dan media gambar sebesar 6,25. Hasil penelitian motivasi belajar
siswa kelas audio visual sebesar 72,29 sedangkan kelas gambar 69,4. Adanya
perbedaan hasil belajar ini terbukti melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t-test dan P >
0,05, (thitung 2,89 > ttabel 1,99). Sedangkan motivasi belajar siswa tidak terdapat
perbedaan terbukti melalui uji t-test (thitung 0,20 < ttabel 1,99). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada
perbedaan hasil belajar siswa menggunakan media audio visual dan media gambar
pada sub materi tumbuhan paku di kelas X SMA PAB 4 Sampali Tahun Pembelajaran
2015/2016. Tidak ada perbedaan motivasi
belajar siswa menggunakan media audio visual dan media gambar pada sub materi
tumbuhan paku di kelas X SMA PAB 4 Sampali Tahun Pembelajaran 2015/2016.
Penulis: Lanni Febriani Lubis,
Riwayati
Kode Jurnal: jpbiologidd160483
