PERSEPSI SANTRIWATI MADRASAH ALIYAH DARUL ULUM TENTANG MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA PERGURUAN TINGGI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk memperoleh data objektif tentang persepsi santriwati tentang
melanjutkan pendidikan pada perguruan tinggi. Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dengan
bentuk penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 122
santriwati. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
angket atau kuesioner. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan SPSS 20.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Persepsi Santriwati Madrasah
Aliyah Darul Ulum Tentang Melanjutkan Pendidikan Pada Perguruan Tinggi tergolong positif dengan rata-rata skor
terbesar 93,0328 dan presentase sebesar 71,31%. Persepsi santriwati Madrasah
Aliyah Darul Ulum tentang minat untuk melanjutkan pendidikan pada Perguruan
Tinggi termasuk kategori “Sangat Positif” dengan rata-rata skor sebesar 32,8033
dan presentase frekuensi sebesar 50,00%. Sedangkan persepsi santriwati Madrasah
Aliyah Darul Ulum tentang Perguruan Tinggi Umum dan Perguruan Tinggi Agama
Islam termasuk kategori “positif” dengan rata-rata skor sebesar 18,5984 dan
presentase frekuensi sebesar 56,60%.
Penulis: Istiqomah
Prihatiningtyas, Maria Ulfah, Paridjo
Kode Jurnal: jppendidikandd170303
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2017
- PENGGUNAAN EUFEMISME PADA KORAN PONTIANAK POST
- PELAKSANAAN MODEL INQUIRY SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS
- ANALISIS MAKNA PROPERTI TARI JEPIN ROTAN DI KOTA PONTIANAK
- METAFORA DALAM MANTRA MASYARAKAT MELAYU GALING SAMBAS: KAJIAN SEMANTIK
- MENGATASI HAMBATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MATEMATIS DENGAN PENDEKATAN ANTISIPASI DIDAKTIS MATERI DALIL PYTHAGORAS DI SMP
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS BIOGRAFI MODEL PROJECT BASED LEARNING SISWA SMP NEGERI 2 PONTIANAK
- PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENDESKRIPSIKAN TUMBUHAN ATAU BINATANG SEKITAR SECARA SEDERHANA BERDASARKAN CIRI-CIRINYA PADA KELAS II SDN PRAJJAN CAMPLONG MADURA
- PENGEMBANGAN COMPUTER ASSISTED INTRUCTION TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN BAGI SISWA KELAS VIII SMPN 1 MOJOSARI
- ANALISIS POLA IKAT PADA TARI JEPIN TALI BUI KELURAHAN BATU LAYANG KECAMATAN PONTIANAK UTARA
- PENGARUH PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI STRUKTUR TEKS CERPEN
- HUBUNGAN KETERAMPILAN MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL MATERI GAYA PADA SISWA SMP MUJAHIDIN PONTIANAK
- PENGARUH MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI KSP DI SMA
- PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI BADAN USAHA KELAS VII MTS NU SIDOARJO
- REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN FAST FEEDBACK BERBANTUAN ISPRING PRO PADA PERPINDAHAN KALOR DI SMP
- PENERAPAN MODEL KOOPERATIF STAD BERBANTUAN MULTIMEDIA DALAM MATERI ATOM, MOLEKUL, ION PADA SISWA SMP
- MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF PUISI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR
- PENINGKATAN MOTORIK KASAR MELALUI GERAKAN SENAM PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT ANAK SHALEH MEMPAWAH
- PENERAPAN STRATEGI 3-2-1 BERBANTUAN REFUTATION TEXT UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS
- TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT USING ANIME
- PENERAPAN MODEL NHT BERBANTUAN PHET DALAM REMEDIASI MISKONSEPSI FLUIDA DINAMIS SMAN 1 SUNGAI RAYA
- PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS VII SMPN I BUNUT HULU
- INTEGRASI REMEDIASI MISKONSEPSI DENGAN MODEL GENERATIF DALAM PEMBELAJARAN GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN DI SMA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN REKORDER MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DI SMP
- PENERAPAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA SMA SANTUN UNTAN PONTIANAK