Profil Hands On Activity pada Mata Kuliah Mikroteknik di Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNS
Abstract: Pengalaman belajar
pada perkuliahan mikrotenik menekankan pada kemampuan mahasiswa untuk bekerja
dan mengelola kegiatan praktek di laboratorium. Penelitian dilakukan pada
mahasiswa Pendidikan Biologi semester 5 pada judul kuliah preparasi embedding
dengan tujuan untuk mengidentifikasi aktivitas hands on activity. Tujuan jangka
panjang dari penelitian ini adalah optimalisasi hands on activity dan inquiry
labs skills, sehingga selain mempunyai gambaran konkrit dari konsep yang
dipelajari, mahasiswa juga mampu menerapkan konsep dalam kehidupan riil.
Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Anatomi Tumbuhan, Anatomi Hewan dan Mikrobiologi Gedung D lantai 2 Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Berdasarkan hasil
wawancara dari dosen pengampu dan mahasiswa yang menempuh perkuliahan
mikroteknik diperoleh kesimpulan diantaranya adalah (1) dijumpai permasalahan
pada tahap merencanakan praktikum preparasi embeding hewan maupun tumbuhan, (2)
kemampuan dan pengetahuan yang masih minim dari para praktikan tentang prosedur
kerja beserta pengenalan dan penggunaan alat dan bahan, (3) kelemahan dalam
penganalisaan hasil preparasi awetan histologis. Berdasarkan hasil observasi
yang telah dilakukan dapat diidentifikasi bahwa kemapuan hands on activity pada
praktikan sudah terlihat baik namun masih dibutuhkan adanya (1) dasar
pengetahuan yang kuat tentang materi dan teknik yang akan dipelajari, (2)
arahan dan ujuk kerja yang lebih terstruktur dan ringkas, (3) laboratory skills
dalam rangka pembuatan,pengoperasiaan, penggunaan alat maupun bahan sehingga
terjamin keamanan pribadi dan lingkungan (4) kemauan individual untuk
berkembang dan mencoba lagi jika menemui kegagalan,dan (5) peningkatan hard
skills dan soft skills dalam konteks penalisisan hasil pengamatan. Hasil
penelitian ini selanjutnya akan dijadikan pertimbangan pemilihan model,
strategi dan teknik pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan hands on
activity pada mahasiswa.
Penulis: Dewi Puspita Sari,
Umi Fatmawati, Riezky Maya Prabasari
Kode Jurnal: jpbiologidd160265