PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERBENTUK OPEN-START PADA MATERI BANGUN DATAR
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penilian ini adalah siswa
kelas X-7 Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo. Data yang diperoleh dari penelitian
ini adalah data tes kemampuan matematika siswa dan data hasil tes kemampuan pemecahan
masalah matematika berbentuk open start diperoleh dari tes tulis dan wawancara
Hasil penelitian ini adalah, siswa kemampuan tinggi dalam memahami
masalah, merencanakan pemecahan masalah, melakukan rencana pemecahan masalah
dan memeriksa kembali pemecahan masalah termasuk kategori baik. Siswa kemampuan
sedang dalam memahami masalah termasuk kategori cukup, dalam merencanakan
pemecahan masalah termasuk kategori cukup dan tidak dapat dikategorikan, dalam
melakukan rencana pemecahan masalah termasuk kategori cukup dan tidak dapat
dikategorikan dan dalam memeriksa kembali pemecahan masalah termasuk tidak
dapat dikategorikan dan kurang. Siswa kemampuan rendah dalam memahami masalah
termasuk kategori cukup, dalam merencanakan pemecahan masalah termasuk kategori
cukup dan kurang, sedangkan dalam melakukan rencana pemecahan masalah dan
memeriksa kembali pemecahan masalah termasuk kategori kurang
Penulis: OCTA SAKTI
NIRMALITASARI
Kode Jurnal: jpmatematikadd120394
