RAGAM PERTANYAAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAN KOTAMADYA YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui ragam pertanyaan guru dan siswa dalam pembelajaran biologi di
MAN Kotamadya Yogyakarta. Penelitian deskriptif ini menggunakan metode
observasi dengan running recording. Penelitian ini dilaksanakan di dua Madrasah Aliyah Negeri
(MAN) yang melaksanakan Kurikulum 2013 di Kota Yogyakarta yaitu MAN Yogyakarta
I dan MAN Yogyakarta II pada bulan Februari hingga April 2016. Instrumen yang
digunakan berupa lembar observasi dan perlengkapan rekam video. Pertanyaan yang
dihimpun dianalisis oleh tiga panelis dengan kualifikasi telah menempuh Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL) dengan nilai A. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan
oleh guru dalam pembelajaran biologi menekankan pada ranah kognitif dan
cenderung mengajukan pertanyaan tertutup. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan
oleh siswa dalam pembelajaran biologi juga cenderung menekankan pada ranah
kognitif dan pertanyaan tertutup.
Penulis: Kurniawati Oktaviana,
Sukarni Hidayati, yuni Wibowo
Kode Jurnal: jpbiologidd160392
