REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN FAST FEEDBACK BERBANTUAN ISPRING PRO PADA PERPINDAHAN KALOR DI SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode fast feedback berbantuan
iSpring pro untuk meremediasi
miskonsepsi siswa pada materi perpindahan kalor di kelas VII SMP Negeri 7
Sungai Raya. Penelitian ini berbentuk Bentuk penelitian Pre-Experimental Design
rancangan One Group Pretest-Posttest Design yang melibatkan 26 siswa sebagai
sampel penelitian yang dipilih menggunakan teknik intact group. Rata-rata
persentase profil miskonsepsi tertinggi pada pre-test adalah konduksi merupakan
perpindahan kalor disertai perpindahan partikel penyusunnya (42,30%). Sedangkan
rata persentase profil miskonsepsi tertinggi pada post-test adalah radiasi
merupakan perpindahan kalor dengan cara merambat (17,94%). Hasil perhitungan
uji mcNemar menunjukkan metode fast feedback berbantuan iSpring pro
signifikan untuk konduksi, konveksi, dan
radiasi nilai χ2hitung yaitu 43,47, 26,88, 28,65> χ2tabel. Perhitungan
effect size, diperoleh d sebesar 2,1 tinggi.
Penulis: Indah Lusiana, Edy
Tandililing, Hamdani
Kode Jurnal: jppendidikandd170313
