RESPON MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN QUICK RESPON CODE (QR CODE) PADA MATAKULIAH BOTANI TUMBUHAN TINGGI
Abstrak: Keberadaan Teknologi
membantu dan mempermudah kehidupan manusia. Salah satu hasil dari perkembangan
teknologi adalah ditemukannya Quick Response (QR) Code. Pemanfaatan QR Code
dalam bidang pendidikan dapat menjadi sebuahsarana untuk menyajikan informasi
dalam tempat yang terbatas. Botani Tumbuhan Tinggimerupakan salah satu
matakuliah wajib pada Jurusan Biologi. Ruang lingkup matakuliah BotaniTumbuhan
Tinggi adalah mempelajari konsep taksa, hirarki taksonomi, perkembangan klasifikasi,
sifat-sifat dari suku-suku dalam Divisi pinophyta dan Magnoliophyta dengan
contohcontohnya terutama yang bermanfaat bagi manusia. Meninjau ruang lingkup
dari matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi ini, maka cocok untuk diterapkan QR Code
dalam pembelajarannya. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif.
Penelitian ini akan menyajikan gambarantanggapan atau respon mahasiswa setelah
penggunaan QR Code dalam pembelajaran Botani Tumbuhan Tinggi. Subjek penelitian
ini adalah mahasiswa Jurusan Biologi UNM yang terdiri atas 2 kelas yang
sementara memprogramkan matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi tahun ajaran 2015/2016.
Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa respon mahasiswa yang diperoleh
dari angket yang diedarkan kepada mahasiswa setelah pembelajaran dengan
penggunaan QR Code. Hasil menunjukkan bahwa untuk item pernyataan positif,
sebagian besar mahasiswa berada pada kategori setuju sedangkan untuk pernyataan
negatif, sebagian besar mahasiswa berada pada kategori tidak setuju. Hal ini
menunjukkan bahwa penerapan QR Code dalam pembelajaran Botani Tumbuhan Tinggi
direspon secara positif oleh mahasiswa biologi.
Penulis: Sitti Saenab,
Syamsiah, Andi Rahmat Saleh
Kode Jurnal: jpbiologidd160660
