Sinkronisasi Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT) di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
Abstract: Tujuan penelitian
adalah untuk mengetahui kesesuaian dokumen mutu jurusan/prodi dan fakultas
dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), serta mengetahui
kendala-kendala dan solusi dalam penerapannya di FIS Unimed. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data
dokumentasi dan teknik analisis data deskriptif kualitatif dimana hasil data
yang dikumpulkan akan dibandingkan dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi
menurut Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015. Ada 163 butir indikator dan dari
penilaian dokumen mutu jurusan/prodi di FIS Unimed, tingkat kesesuain pada
tingkat fakultas adalah 77,1%. Terdapat 36 indikator (22,09%) yang belum sesuai
dengan SNPT pada masing-masing jurusan/prodi. Jurusan PPKn memiliki tingkat
kesesuaian paling tinggi (92,02%), sedangkan tingkat kesesuaian terendah adalah
Prodi Pendidikan Antropologi (84,05%). Indikator yang belum sesuai dengan SNPT
di seluruh Jurusan/Prodi adalah (1) Proses pembelajaran yang terkait dengan
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat belum mengacu pada Standar Nasional
Penelitian dan PKM (2) Perhitungan waktu 1 (satu) sks pada proses pembelajaran
berupa kuliah, responsi, atau tutorial belum sesuai dengan yang ditetapkan
dalam SNPT, (3) Perhitungan waktu 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa
seminar atau bentuk lain yang sejenis belum sesuai dengan yang ditetapkan dalam
SNPT, dan (4) Belum terpenuhinya sarana dan prasarana yang dapat diakses oleh
mahasiswa berkebutuhan khusus.
Penulis: Nurmala Berutu,
Muhammad Ridha Damanik, Meilinda Suriani Harefa
Kode Jurnal: jppendidikandd161604
