SOFT SKILLS BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK PENDIDIKAN CALON GURU SMK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menemukan atribut soft skills berbasis budaya lokal sebagai suplemen
pada pembelajaran calon guru SMK di Sumatera Utara dan mengetahui tingkat relevansi
masing-masing atribut soft skills pada beberapa lokasi di Sumatera Utara.
Penelitian ini menggunakan tahapan eksplorasi dan verifi kasi atribut soft
skills. Tahap eksplorasi dilakukan di wilayah Sumatera Utara yang meliputi:
Etnis Batak, Melayu, Jawa, dan Minang. Pada kegiatan verifi kasi dilibatkan 126
guru yang tersebar pada 12 SMK di wilayah Sumatera Utara. Pengumpulan data
menggunakan teknik wawancara, studi dokumen, dan angket. Hasil wawancara
diterjemahkan dalam bentuk kata kunci yang mengarah pada atribut soft skills dan
direkapitulasi dalam bentuk atribut soft skills. Hasil pengisian angket
dianalisis tingkat relevansi masing-masing atribut soft skills. Uji anava satu
jalur dilakukan untuk mengetahuiadanya persamaan tingkat relevansi pada
masing-masing wilayah titik pengujian. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa
terdapat 15 atribut soft skills berbasis budaya lokal SumateraUtara yang
relevan digunakan sebagai suplemen pada pembelajaran calon guru SMK. Hasilverifi
kasi menunjukkan bahwa keseluruhan atribut soft skills tersebut berada pada
kategori sangat relevan. Hasil uji perbedaan tingkat relevansi antara
wilayah/lokasi, menunjukkan bahwa seluruh atribut soft skills memiliki tingkat
relevansi yang sama pada masing-masing wilayah.
Penulis: Muhammad Amin
Kode Jurnal: jppendidikandd161509
