TEKNIK PEMBELAJARAN OBSERVASI LINGKUNGAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran dengan teknik observasi
lingkungan berbasis kearifan lokal di sekolah dasar. Penelitian menggunakanpendekatan
kualitatif yang dipadukan dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini
adalah kepala sekolah dan guru sekolah dasar yang mewakili empat kecamatan di Banyuwangi,
yaitu SDN Yosomulyo VI Kecamatan Gambiran, SDN Genteng V KecamatanGenteng, SDN
Jambesari 2 Kecamatan Giri, dan SDN Singotrunan I Kecamatan Banyuwangi.Pengumpulan
data dilakukan melalui pengisian angket, wawancara, observasi, dan studi dokumen.
Instrumen yang digunakan adalah angket, panduan wawancara, panduan observasi, dan
panduan dokumentasi. Analisis data yang berupa angka dilakukan dengan
menghitungpersentase, data kualitatif disajikan dalam bentuk paparan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa secara umum, para guru belum membuat perencanaaan,
pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menggunakan teknik observasi lingkungan
dengan memanfaatkan potensikearifan lokal. Hal ini terjadi karena guru belum
memahami secara tepat proses pembelajaranmenggunakan teknik observasi
lingkungan dengan memanfaatkan potensi kearifan lokal.
Penulis: Imam Suyitno, Mustofa
Kamal, Sunoto, dan Indra Suherjanto
Kode Jurnal: jppendidikandd161508
