UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan: (1) keaktifan dan (2) prestasi belajar
matematika siswa melalui model pembelajaran quantum teaching pada siswa kelas
VII F SMP N 33 Purworejo Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode observasi dan metode tes. Sedangkan instrumen yang
digunakan adalah lembar observasi dan lembar tes soal evaluasi. Teknik analisis
data adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil
penelitian ini adalah (1) Persentase keaktifan belajar siswa pada siklus I sebesar
45% meningkat menjadi 79% pada siklus II, (2) Persentase ketuntasan belajar
siswa pada siklus I mencapai 45% meningkat menjadi 73% pada siklus II. Hal
tersebut dapat terlihat dari: (1) siswa berani bertanya kepada guru dikarenakan
agar lebih paham dengan materi matematika; (2) siswa berani mengemukakan
pendapatnya dikarenakan siswa memiliki keinginan untuk terampil dalam
menyelesaikan permasalahan matematika;
(3) siswa yang berani menyempurnakan simpulkan yang dikemukakan oleh temannya
dan menghargai temannya karena siswa sudah mampu memahami materi matematika.
Penulis: Siti Fatimah
Kode Jurnal: jpmatematikadd170098
