ANALISIS KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA PRAKTIKUM BESARAN DAN PENGUKURAN KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis keterampilan generik sains siswa pada praktikum
besaran dan pengukuran. Penelitian dilaksanakan dengan empat kali pertemuan
dengan sampel yaitu siswa kelas X IPA 1 SMA Muhammadiyah 1 Palembang. Metode
yang dipakai adalah analisis deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu
dengan non tes berbentuk lembar observasi dan tes pilihan ganda. Berdasarkan
hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan melalui lembar observasi dan
soal tes dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki keterampilan generik sains pada
praktikum besaran dan pengukuran untuk pengamatan langsung 71,75%, kemudiandilanjutkan
kesadaran skala besaran sebesar 59,6%, bahasa simbolik 66% dan inferensi logika
sebesar 65,3% untuk pemodelan matematik sebesar 65,6%. Secara keseluruhan keterampilan
generik sains pengamatan langsung adalah keterampilan generik yangsering muncul
dalam pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa untuk tiap komponenketerampilan
generik sains, menggunakan alat ukur besaran pada pembelajaran fisika di kelas
X IPA 1 kriteria penilaiannya termasuk kategori tinggi terhadap munculnya keterampilan
generik sains siswa dalam kelas tersebut.
Penulis: Sri Agustina
Kode Jurnal: jpfisikadd160475
