ANALISIS KOHERENSI KONSEP HUKUM NEWTON PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PALU
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk menganalisis koherensi konsep hukum Newton pada siswa kelas X
SMA Negeri 5 Palu. Subyek penelitian ini terdiri dari 18 orang siswa SMA Negeri
5 Palu Kelas X. Data diperoleh dari tes koherensi konsep hukum Newton dan
wawancara langsung. Tes terdiri dari 3 teori dasar hukum Newton yaitu hukum
Newton I, hukum Newton II dan hukum Newton III, tiap-tiap hukum terbagi atas 2
tema berbeda dan setiap tema dibuat 3 soal dengan representasi berbeda yaitu
representasi verbal, grafik dan diagram sehingga jumlah soal keseluruhan adalah
18 butir soal. Data penelitian dianalisis melalui pendekatan deskriptif
kualitatif. Skor hasil tes kemudian dikelompokan menjadi 3 kategori yaitu
kategori tinggi, sedang, dan rendah. Masing-masing dari kategori, diambil 2
siswa perwakilan untuk diwawancara guna menggali informasi yang lebih
mendalam. Hasil penelitian menunjukan
bahwa tingkat koherensi konsep hukum Newton siswa menghasilkan rata-rata poin
keseluruhan siswa 0,43 dengan poin
tertinggi 0,83 dan terrendah 0,17 yang masih lebih rendah dibawah
harapan. Siswa masih lemah dalam menjawab soal tes dengan representasi grafik
dan verbal. Perlunya pembiasaan oleh siswa dalam menyelesaikan persoalan dalam
suatu konsep fisika dengan menggunakan multi representasi yang beragam guna
memperbaiki koherensi konsep yang dimiliki siswa terutama koherensi representasi.
Penulis: Wildan Hasyim Amin,
Darsikin Darsikin, Darsikin, Unggul
Wahyono, Unggul Wahyono
Kode Jurnal: jpfisikadd150909