ANALISIS KONDISI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis kondisi fasilitas belajar dan motivasi belajar
siswa kelas atas se-Gugus II Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini berjumlah 126 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket
berskala Likert dan lembar observasi kondisi fasilitas belajar untuk menguatkan
hasil penelitian. Uji validitas menggunakan penilaian ahli dan Korelasi Product
Moment. Uji reliabilitas dengan konsistensi internal menggunakan teknik Alpha
Cronbach. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 37 siswa (29,4 %) menilai
tingkat fasilitas belajar termasuk kategori tinggi, 78 siswa (61,9%) menilai kategori
sedang, dan 11 siswa (8,7%) menilai kategori rendah. Hasil analisis motivasi
belajar siswa menunjukkan bahwa sebanyak 20 siswa (15,9 %) memiliki motivasi
belajar tinggi, 84 siswa (66,7%) sedang, dan 22 siswa (17,4%) rendah. Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa kondisi fasilitas belajar dan motivasi
belajar siswa kelas atas sekolah dasar se-gugus II Kecamatan Samigaluh,
Kabupaten Kulon Progo termasuk kategori sedang.
Penulis: Nur Cahyo Aridhianto
Kode Jurnal: jppaudsddd151686
