EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk memperoleh informasi tentang efektivitas pembelajaran di kelas
A2 TK Miftahul Huda Kecamatan Turen Kabupaten Malang. Metode penelitian ini
menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dengan
menggunakan analisa data model milles dan Huberman. Berdasarkan hasil temuan
penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran berjalan efektif karena adanya
pembiasaan serta adanya kesesuaian antara visi dan misi sekolah dalam
mewujudkan pendidikan yang berkualitas,(2) Adanya kesiapan guru dalam
merencanakan pembelajaran serta sikap dan kemampuan guru dalam memberikan
keteladanan pada anak, (3) keberhasilan orangtua dalam mencapai pembelajaran
yang efektif pada anak tidak terlepas dari adanya pola asuh orangtua yang
dipengaruhi oleh latar belakang sosial ekonomi keluarga serta intensitas waktu
yang digunakan bersama dengan anak, (4) Kepedulian masyarakat dalam membantu
keberhasilan sekolah menyelenggarakan pembelajaran yang efektif, (5) Adapun
bentuk kerjasama para stakeholder dilakukan dengan menjalin komunikasi serta
pelibatan dalam kegiatan sekolah.
Penulis: AFIFATU ROHMAWATI
Kode Jurnal: jppaudsddd151804
