FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Abstract: Program Studi
PGSD di FKIP
UAD termasuk Prodi
baru di Universitas Ahmad Dahlan.
Meskipun terbilang baru
berdiri, namun animo
mahasiswa untuk memasuki Prodi
ini sangat besar. Pada tahun pertama membuka dua 3 kelas dan pada tahun ke
dua meningkat menjadi
enam kelas. Animo memasuki
Prodi PGSD ini menarik
untuk dilakukan penelitian
tentang faktor-faktor yang
mendasari motivasi belajar
mahasiswa di PGSD UAD. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui faktorfaktor yang
mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa FKIP UAD di Program Studi PGSD. Secara khusus
tujuan yang ingin dicapai dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
minat, dukungan orang
tua, peluang kerja
terhadap motivasi belajar mahasiswa
PGSD UAD. Penelitian
ini termasuk jenis
penelitian survey dengan subjek
penelitian berjumlah 100
mahasiswa PGSD angkatan
pertama. Variabel dalam penelitian
ini ada tiga
variabel bebas (minat,
dukungan orang tua, peluang kerja) dan satu variabel terikat
(motivasi belajar). Teknik pengumpulan data menggunakan questionary
dengan instrumen berupa
angket tertutup berskala
likert. Analisis data yang
digunakan dengan analisis
statistikdiskriptif dan analisis
regresi ganda. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara minat dengan motivasi belajar
mahasiswa PGSD tahun 2011/2012 dengan nilai t hitung 4,554 dan
terdapat pengaruh antara
dukungan orang tua
dengan motivasi belajar
mahasiswa PGSD tahun 2011/2012
dengan nilai t
hitung 4,551. Hal
ini juga mengindikasikan bahwa semakin
tinggi minat dan
dukungan orang tua
maka motivasi belajar
yang dimiliki juga semakin
tinggi. Sedangkan untuk
variabel peluang kerja
tidak menunjukkan pengaruh
terhadap motivasi belajar mahasiswa PGSD
tahun 2011/2012 dengan nilai t
hitung 1,446. Hal
ini mengindikasikan bahwa
peluang kerja tidak menjadi bagian yang dapat memotivasi
belajar para mahasiswa.
Penulis: Nurhidayah
Kode Jurnal: jppaudsddd142023

Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2014
- Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Ciptaan Tuhan Melalui Metode Tanya Jawab di Kelompok B TK Negeri Pembina Donggala
- Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Angka Melalui Metode Pemberian Tugas di Kelompok A TK Generasi Bangsa Palolo
- Meningkatkan Kemampuan Daya Cipta Anak Melalui Metode Bermain Peran di Kelompok B TK Teratai Sunju
- Improving Ability Of Ognate Base Of Child Through Method Giving Og Duty In Group A Of Bala Keselamat Kenderga Then Lilian Kulawi
- Meningkatkan Pemahaman Anak Mengenal Macam-Macam Makanan Bergizi Melalui Media Gambar pada Kelompok B2 TK Bunda Hati Kudus Palu
- Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Kerja Kelompok di Kelompok B TK Karya Thayyibah II Nupa Bomba Kecamatan Tanantovea
- Meningkatkan Penanaman Nilai Agama Anak Melalui Metode Bercerita pada Kelompok B TK PGRI II Kungguma Kecamatan Labuan
- Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Percobaan Sains Sederhana pada Anak Kelompok B2 TK Gamaliel Palu
- NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SEJARAH PENURUNAN AL-QUR`AN SECARA BERTAHAP
- PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENDIDIKAN AKHLAK DENGAN PROGRAM PREZI (Studi di SMP Muhammadiyah 2 Mlati Sleman Tahun Ajaran 2013-2014)
- REORIENTASI PENDIDIKAN SEKS TERHADAP ANAK USIA REMAJA DI SEKOLAH (Memadukan Sains dan Agama dalam Pembelajaran)
- MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TEMPEL DAN MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN AGUNG (Studi Komparatif)
- PENDIDIKAN AGAMA BERPARADIGMA INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN HERMENEUTIS)
- PENGEMBANGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES BAGI MAHASISWA S1 PGMI IAIN SNJ CIREBON
- Membangun Kepribadian Anak dengan Dongeng
- Interaksi Edukatif dalam Pendidikan Islam: Telaah Atas Pemikiran Muhammad 'Athiyah Al-Abrosyi
- Pendidikan dan Pengembangan Potensi Anak Usia Dini
- Belajar Membaca Bagi Anak Usia Dini: Stimulasi Menumbuhkan Minat Baca Anak
- FLASCHCARDS IN LANGUAGE AREA OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION
- Strategi Belajar Out Door Bagi Anak PAUD
- Membangun Konsep Diri Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
- Metode-metode Pendidikan Islam Bagi Anak Usia Dini
- PENTINGNYA PERAN BAHASA DALAM PENDIDIKAN USIA DINI (PAUD)
- EVALUASI SISTEM PEMBELAJARAN (Menelaah Landasan Filosofis Evaluasi Pembelajaran dalam Perspektif Pengembangan Keilmuan di STAIN Kudus)