FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN SISWA KELAS IIIB SDIT LUQMAN ALHAKIM INTERNASIONAL, BANGUNTAPAN, BANTUL, YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi
interpersonal guru dan siswa kelas IIIB SDIT Luqman Al-Hakim Internasional dan
(2) mengetahui upaya yang dilakukan sekolah dan guru untuk mengembangkan
kemampuan komunikasi interpersonal siswa.Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah satu guru kelas, satu kepala
bagian kurikulum dan 24 siswa kelas IIIB. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan peneliti adalah model Miles dan Huberman. Teknik pemeriksaan
keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber, bahan referensi dan
member check.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi
komunikasi interpersonal di kelas IIIB SDIT Luqman Al-Hakim Internasional
adalah persepsi interpersonal, konsep diri, hubungan interpersonal, atraksi
interpersonal, lingkungan sosial dan lingkungan fisik. Upaya yang dilakukan
sekolah dan guru untuk mengembangkan kemampuan komunikasi interpersonal adalah
dengan melaksanankan berbagai program terencana dan tidak terencana. Program
terencana yaitu a) reading group, b) presentasi, c) diskusi, d) ujian
wawancara, e) guru yang mengikuti siswa, f) morning motivation. Sementara itu,
sekolah juga melakukan program tidak terencana yang berupa a) kapten grup, b)
interaksi guru dan wali murid di sosial media, c) memuji siswa, dan d) berbagi
cerita antara guru dan siswa.
Penulis: Putri Wahyu Utami
Kode Jurnal: jppaudsddd151882
