Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Negeri 1 Palu
Abstract: Tujuan penelitian
ini yaitu untuk mengetahui hubungan kecerdasan emsional dengan hasil belajar
IPA. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Palu.
Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan kelas VIII H SMP Negeri 1
Palu. Sampel diambil secara acak dengan menggunakan teknik simple random
sampling. Dimana sampel penelitian ini terdiri dari 43 orang. Kelas yang
menjadi sampel penelitian diberikan tes kecerdasan emosional berupa angket.
Data kecerdasan emosional diperoleh dari angket siswa, sedangkan nilai hasil
belajar diperoleh dari data rapor siswa, kemudian dikorelasikan dengan nilai
tes kecerdasan emosional. Dalam pengujian hipotesis dengan menggunakan uji
korelasi product moment diperoleh rhitung = 0,559 dan rtabel = 0,301 pada α =
0,05. Presentase pengujian hipotesis diperoleh hasil sebesar 31,25% pengaruh
kecerdasan emosional terhadap hasil belajar IPA. Berdasarkan hasil yang
diperoleh, disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan emosional
dengan hasil belajar IPA.
PENULIS: Defila, Muslimin, Sahrul Saehana
Kode Jurnal: jpfisikadd140936
