HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN MINAT BELAJAR SISWA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara keterampilan
mengajar guru dengan minat belajar siswa kelas V SD Negeri Segugus I Kecamatan
Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan Provinsi Kalimantan Selatan tahun ajaran
2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain
penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 161 siswa dan
sampel penelitian diambil menggunakan rumus slovin dengan error sampling 5%
sebanyak 115 siswa kelas V SD Negeri Segugus I Kecamatan Simpur. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini berbentuk skala. Validitas instrumen menggunakan expert judgement,
sedangkan uji reliabiltas dengan menggunakan teknik analisis K-R21. Hasil
reliabilitas menunjukkan reliabilitas sebesar 0,92 untuk skala keterampilan
mengajar guru dan 0,9 untuk skala minat belajar siswa. Teknik analisis data
yang digunakan adalah korelasi product moment. Hasil perhitungan yang diperoleh
dengan teknik korelasi product moment adalah 0,864 yang menunjukkan bahwa hubungan kedua
variabel bersifat positif, kemudian dibandingkan dengan rtabel jumlah N=115 dan
taraf signifikan 5% yaitu 0,176 terbukti hasil rhitung lebih besar dari rtabel
(0,864>0,176). Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa
terdapat hubungan yang positif antara keterampilan mengajar guru dengan minat
belajar siswa kelas V SD Negeri Segugus I Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu
Sungai Selatan Provinsi Kalimantan Selatan tahun ajaran 2014/2015.
Penulis: Lisa Wahyuni
Kode Jurnal: jppaudsddd151707
