HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN PENERAPAN NILAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi pola asuh orang tua dan penerapan
nilai budaya sekolah terhadap kemandirian belajar siswa SD N kelas tinggi
se-Gugus I di Kecamatan Godean, Kabupaten Sleman tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
korelasi. Hasil penelitian hubungan persepsi pola asuh orang tua dengan
kemandirian belajar siswa adalah 57%, hubungan penerapan nilai budaya sekolah
dengan kemandirian belajar siswa adalah 72%, dan besarnya hubungan persepsi
pola asuh orang tua dan penerapan nilai budaya sekolah dengan kemandirian
belajar siswa adalah 89%. Berdasarkan dari paparan tersebut, dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan yang positif antara persepsi pola asuh orang tua dan
penerapan nilai budaya sekolah dengan kemandirian belajar siswa kelas tinggi SD
N Se-Gugus I Sidoarum di Kecamatan Godean Kabupaten Sleman tahun ajaran
2014/2015.
Penulis: Novi Kurnia Sari
Kode Jurnal: jppaudsddd151652
