HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD KELAS V
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan
motivasi belajar siswa SD kelas V se-Gugus II Pengasih, Kulon Progo Yogyakarta
tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan jenis penelitian ini adalah penelitian expost facto. Subyek penelitian berjumlah
111 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi dan dokumentasi.
Validasi instrumen menggunakan penilaian ahli dan uji reliabilitas dengan
konsistensi internal menggunakan teknik Alpha Cronbach. Teknik analisis data
yang digunakan adalah Korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya
hubungan positif dan signifikan tingkat pendidikan orang tua (X) dengan
motivasi belajar (Y) siswa kelas V SD se-gugus II Pengasih Kulon Progo
Yogyakarta Tahun pelajaran 2014/2015. Hal ini ditunjukkan dari perhitungan uji korelasi,
r hitung = 0,536 > r tabel= 0,1848.
Penulis: Ariyo Widodo
Kode Jurnal: jppaudsddd151919
