Identifikasi Model Mental Siswa Pada Materi Perpindahan Kalor di SMA Negeri 5 Palu
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan model mental yang digunakan siswa dalam menjelaskan
konsep perpindahan kalor di SMAN 5 Palu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMAN 5 Palu. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 3 sebanyak 54 orang yang
diberikan tes diagnostik 2 tingkat (two tier). Tingkat I untuk mengetahui
pemahaman siswa, tingkat II untuk mengidentifikasi model mental. Responden
dipilih sebanyak 9 orang yang diperoleh berdasarkan hasil tes diagnostik
tingkat I untuk diwawancarai lebih mendalam guna mempertegas jawaban siswa pada
tes diagnostik 2 tingkat. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang memiliki
kemampuan dengan kategori tinggi kecendrungan menggunakan model konveksi
berbasis difusi, model konveksi berbasis difusi (beratap panas I), model
konveksi berbasis difusi (beratap panas II), model konveksi arus bersepeda, model
konveksi arus bersepeda (perbedaan massa jenis), model konveksi arus bersepeda
(suhu didistribusikan merata), dan model konveksi fluida bergerak. Siswa yang
memiliki kemampuan dengan kategori sedang kecendrungan menggunakan model
konveksi fluida bergerak, model konveksi arus bersepeda, model konveksi arus
bersepeda (perbedaan massa jenis), konveksi arus bersepeda (tahapan meluasnya
konveksi), model konveksi fluida bergerak, dan model lain. Sedangkan siswa yang
memiliki kemampuan dengan kategori rendah kecendrungan menggunakan model
konveksi arus bersepeda (perbedaan massa jenis), model konveksi fluida bergerak,
dan model lain.
Penulis: Ni Wayan Yudani,
Marungkil Pasaribu dan I Wayan Darmadi
Kode Jurnal: jpfisikadd160332
