IMPLEMENTASI ENGLISH TIME DI JOGJA GREEN SCHOOL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi English Time di Jogja Green
School. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif.
Subjek utama penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 1-4. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman: data condensation, data
display, dan conclusion drawing. Uji keabsahan menggunakan triangulasi teknik
dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan English
Time (Daily Lesson Plan) sesuai dengan standar proses penyusunan RPP Kurikulum
2013, dirancang sedemikian rupa melalui variasi kegiatan berdasarkan
karakteristik siswa sekolah dasar. Pelaksanaan kegiatan English Time mencakup
(1) pengajaran grammar, vocabulary, dan pronounciation dilakukan secara
terpadu, (2) kegiatan paling banyak dilakukan yaitu Listening dan Speaking, (3)
variasi kegiatan selalu dilakukan to make English fun, (4) kegiatan
pembelajaran tidak selalu dilaksanakan melalui urutan kegiatan pendahuluan, isi
dan penutup. Kegiatan pembelajaran bahasa Inggris dinilai dalam bentuk
deskripsi dimuat dalam News Letter.
Penulis: Dewi Zuricha Pratiwi
Kode Jurnal: jppaudsddd161878
Artikel Terkait :
Jp PIO dd 2016
- PENDIDIKAN KARAKTER DI TK AL I’DAD AN-NUUR CAHAYA UMAT SLEMAN YOGYAKARTA
- MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B TK KKLKMD SEDYO RUKUN, BAMBANGLIPURO, BANTUL
- IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SOSROWIJAYAN KOTA YOGYAKARTA
- PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD N BALANGAN 1
- PROSES PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN KELOMPOK B DI TK JOGJA GREEN SCHOOL
- PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNGGAH-UNGGUH BAHASA JAWA UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SD NEGERI BENDUNGAN III DENGAN ALAT PERAGA
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KECERDASAN LINGUISTIK
- PENGEMBANGAN MODEL RANGKA MANUSIA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD BAKULAN
- PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPS DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GERGUNUNG KECAMATAN KLATEN UTARA KABUPATEN KLATEN
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS III SD NEGERI TEGALSARI
- PENGARUH LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN SENDANGADI 1
- MENERAPKAN MULTIPLE INTELLIGENCES DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
- INOVASI QUIZ LEARNING BERBASIS DUAL CODING PADA BUKU AJAR PENDIDIKAN JARAK JAUH UNTUK KEMANDIRIAN BELAJAR
- BUILDING THE POSITIVE SELF-CONCEPT THROUGH PATRIOTISM
- PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA KELOMPOK B2 TK ABA KERINGAN TURI YOGYAKARTA
- PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN CONGKLAK MATEMATIKA UNTUK MENGEFEKTIFKAN PENYAMPAIAN MATERI KPK DAN FPB KELAS IV DI SEKOLAH DASAR
- IMPLEMENTATION OF PROFESSIONALISM OF TEACHER AND FORMATION OF CHARACTER IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS
- HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DI RUMAH DAN DI SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS DEWI SARTIKA UPPD TEGAL SELATAN KOTA TEGAL 2012/2013
- PERBEDAAN STRATEGI KOPING PADA PEREMPUAN HINDU BALI YANG BEKERJA DAN YANG TIDAK BEKERJA
- Faktor-Faktor Jasa Pelayanan yang Memengaruhi Kepuasan Konflik Kerja Keluarga Dengan Kepuasan Kerja Yang Dimoderasi Komitmen Organisasi Pada Karyawan Bali
- Faktor-Faktor Jasa Pelayanan yang Memengaruhi Kepuasan Konsumen di Bank Pembangunan daerah Bali
- WORK-LIFE BALANCE DAN INTENSI TURNOVER PADA PEKERJA WANITA BALI DI DESA ADAT SADING, MANGUPURA, BADUNG
- PERBEDAAN MOTIVASI KERJA ANTARA ORANG BALI YANG BEKERJA DI BALI DENGAN ORANG BALI YANG MERANTAU DI SULAWESI TENGAH