IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MELATIHKAN KARAKTER PADA MATERI LAJU REAKSI DI SMAN 1 KREMBUNG SIDOARJO
Abstract: Penelitian ini untuk
mengetahui sintaks model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dan jumlah siswa
yang melatihkan karakter pada materi laju reaksi. Pada penelitian ini
menggunakan jenis penelitian kuantitatif yaitu dengan One Group Pretest
Posttest Design. Instrumen yang digunakan yaitu lembar pengamatan karakter dan
Self Assesment. Penelitian ini dilakukan selama tiga kali pertemuan. Hasil
penelitian meliputi (1) Sintaks pembelajaran kooperatif tipe TSTS secara
berturut-turut 93,75%, 97,91% dan 100% dalam kriteria sangat baik; (2) Nilai
karakter siswa jujur, tanggungjawab dan kerjasama yang mencapai nilai ≥3
termasuk kategori mulai berkembang dan membudaya secara klasikal yaitu jujur
98,89%, tanggungjawab 86,87% dan kerjasama 96,97%.
Kata Kunci: Kooperatif TSTS,
Jujur, Tanggung jawab, Kerjasama, Laju Reaksi
Penulis: GIGIH CAHYANING PUTRI
HANDAYANI, Dian Novita
Kode Jurnal: jpkimiadd170087
