IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERPADU DI SEKOLAH DASAR NEGERI LADONG ACEH BESAR
Abstract: Penelitian ini
berjudul implementasi pembelajaran terpadu di Sekolah Dasar Negeri Ladong Aceh
Besar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah gambaran
pembelajaran terpadu di Sekolah Dasar Negeri Ladong Aceh Besar dan bagaimanakah
implementasi pembelajaran terpadu di SD Negeri Ladong Aceh Besar. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dan
implementasi pembelajaran terpadu di SD Negeri Ladong Aceh Besar. Jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan
survey. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, sampel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh tenaga pengajar yang ada di
SD Negeri Ladong Aceh Besar yang berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode dokumentasi, wawancara, observasi dan angket. Teknik
analisis data dengan analisis deskriptif sederhana menggunakan rumus
presentase. Hasil penelitian membuktikan bahwa implementasi pembelajaran terpadu
telah berjalan dengan baik. Hasil wawancara dengan Ibu Nurjannah dapat
menggambarkan bahwa implementasi pembelajaran terpadu di SD Negeri Ladong Aceh
Besar sudah tergolong baik. Hasil survey dari 10 pertanyaan yang diajukan
kepada para guru menunjukkan bahwa pembelajaran terpadu telah berjalan dengan
baik, hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian bahwa sebagian besar atau
83,33% (10 responden) menjawab mengerti langkah-langkah perancangan
pembelajaran terpadu dengan pendekatan tematik, 58,33% (7 responden) menjawab
mengerti bahwa pembelajaran terpadu perlu dilaksanakan di sekolah, dan 75% (9
responden) menjawab mengerti bahwa pembelajaran pada kelas 1, 2, dan 3
dilaksanakan melalui pendekatan tematik.
Penulis: Ayu Safitri, Lina
Amelia
Kode Jurnal: jppaudsddd151787