KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK TK A YANG MENGGUNAKAN LKA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan dan membahas lebih dalam tentang penggunaan LKA
dalam kegiatan mengenal konsep bilangan pada anak TK A di TK Muslimat NU 76
“Darunnajah” Kletek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis penelitian studi kasus. Subyek dari penelitian ini adalah anak kelas TK A
di TK Muslimat NU 76 “Darunnajah” Kletek Sidoarjo. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi serta dilakukan uji
kredibilitas data menggunakan triangulasi teknik pengumpulan data. Hasil
penelitian kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak TK A yang menggunakan
LKA dalam kegiatan pembelajaran di TK Muslimat NU 76 “Darunnajah” Kletek
Sidoarjo menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan
anak yang cukup baik. Anak mampu membilang 1-10, menunjuk urutan bilangan dan
membuat urutan bilangan sesuai dengan baik.
Penulis: Maulidiah Tanti
Triana, Sri Widayati
Kode Jurnal: jppaudsddd151282
